Conviértete en revisor.

La Revista Médica de Xalapa invita a médicos, profesionales de la salud e investigadores a integrarse a su Banco de Revisores.

El proceso de revisión por pares es una pieza clave para garantizar rigor científico, ética editorial y calidad académica. Buscamos revisores con criterio clínico, capacidad analítica y compromiso con la evaluación crítica de la literatura científica.

Requisitos generales:

  • Título profesional en el área de la salud o disciplinas afines.
  • Experiencia clínica, académica o en investigación.
  • Lectura crítica y redacción clara en español (inglés deseable).
  • Compromiso con la confidencialidad, imparcialidad y los principios éticos de la revisión por pares.
  • Disponibilidad para revisar manuscritos de acuerdo con su área de experiencia.

La participación como revisor es ad honorem y constituye una actividad académica reconocida, con constancia editorial al cierre de cada periodo anual.

Datos de contacto:
Las personas interesadas pueden enviar su información académica (semblanza breve y área de especialidad) al correo: bryanrhx03@icloud.com

Asunto: Banco de revisores – Nombre completo. La Revista Médica de Xalapa invita a médicos, profesionales de la salud e investigadores a integrarse a su Banco de Revisores.

El proceso de revisión por pares es una pieza clave para garantizar rigor científico, ética editorial y calidad académica. Buscamos revisores con criterio clínico, capacidad analítica y compromiso con la evaluación crítica de la literatura científica.

Requisitos generales:

  • Título profesional en el área de la salud o disciplinas afines.
  • Experiencia clínica, académica o en investigación.
  • Lectura crítica y redacción clara en español (inglés deseable).
  • Compromiso con la confidencialidad, imparcialidad y los principios éticos de la revisión por pares.
  • Disponibilidad para revisar manuscritos de acuerdo con su área de experiencia.

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bryanrhx03@icloud.com

Asunto: Banco de revisores – Nombre completo

Formar parte del banco de revisores es contribuir activamente a la construcción de conocimiento médico serio, crítico y con impacto real en la práctica clínica.